Hi~bro ！最近一位名为“佐佐佐羅Zozozorro”的B站UP主，自制了一部《灌篮高手》湘北VS山王工业的动画版，短短几天，播放量就已达23万次！是因为制作用心且延续原版动漫风格，看过瞬间泪目《灌篮高手》的动画片伴随着脍炙人口的主题歌，是80后一代不可磨灭的童年记忆，然而这部动画却在湘北队杀进全国大赛时戛然而止。

因为井上老爷子与电视台制作方对于剧本和制作品质的意见不合，我们没有机会在电视里和10号球衣的红毛小鬼正式道别

(资料图片仅供参考)

现在，这位UP主算是又让我们重新获得高潮！这部34分钟时长的同人剧，整体看下来还是有一些瑕疵的，比如人物磨皮严重、动作僵直、配音缺席，一些过于复杂的剧情，干脆直接用漫画和字幕带过，但即便如此，大家还是纷纷发出弹幕：“爷青回！”、“360P才是原汁原味！”

全剧的第一个高潮，是宫城给出妙传后，樱木直接空接扣篮。配上樱木起跳时专属的“火箭升空”BGM，直接引爆全场。

在后续的推进中，各种名场面也都比较细致地还原了出来，比如樱木飞身救球，赤木火锅大帽，还有由三井寿贡献的那一记3+1，更是把“炎之男”的粉丝全部炸了出来。要知道，这可是全剧唯一的一个四分球。

而当湘北终于1分绝杀了山王工业，樱木花道和流川枫那一记被赞为“世界名画”的击掌，让无数不再年轻的少年眼泪夺眶而出。在屏幕里看到这个画面，我们才能大大方方打出弹幕：“爷青结”！

01、没有烂尾的青春这并不是第一个关于《灌篮高手》山王之战的“饭制剧”早在很多年前开始，就有不少国内外的网友，在NBA2K系列游戏里，通过编辑人物和球衣皮肤的方式还原那场经典大战，这样的视频，播放量动辄都是上百万。

为什么大家如此热衷于自制动画还原这场比赛呢？毕竟，这场比赛是整部漫画的最高潮：山王工业是全剧最大的BOSS，不仅有被誉为“日本第一高中生”的泽北荣治，而且已经连续两届得了全国大赛总冠军湘北这边，流川枫伤了眼睛受伤，樱木伤了脊柱，再加上队伍配置落后，想赢几乎是不可能的。

然而这些热血少年，硬是拼了命把不可能变成可能他们提前打完了总决赛，在次轮就把气氛推到了最高潮有了这酣畅淋漓的逆转之战，所有一切都不重要了樱木没能和撞倒他的森重宽较量，总冠军是谁也无人知晓（井上老爷子2018年接受采访时还在卖关子）。

全剧最大的遗憾是山王之战没能拍成动画不过这倒也像极了我们的青春，有奋战，有狂喜，也有遗憾

如果一定要为这次遗憾找个人背锅，那必须是原作者井上雄彦因为对少年JUMP杂志和东映动画不满，井上大神画完全国大赛果断收官，甚至干脆不给动画授权不过回头想想，也正要感谢他的“保护性封笔”，我们的青春才没有烂尾。

《七龙珠》、《海贼王》、《火影忍者》……耳熟能详的日漫，都拖沓得很，反观《灌篮高手》，力克全剧最强BOSS，然后潇洒退场，还有比这更好更酷的结局吗？

“致你：高中不是完结！”井上雄彦为设立的“SLAMDUNK奖学金”绘制海报，该基金成立于2006年，每年资助1-2位具有篮球天赋的日本高中生到美国留学虽然湘北五人众的故事早在24年前就结束了，但他们的影响力，影响了一代又一代的篮球少年。

02、“爷青回”背后的动画专业

可能不少同学是因为一直喜欢看动画，而对动画专业感兴趣的。但进入大学就读动画专业以后，你可能会发现，你接触到的动画和你平常喜欢的动画类型并不完全相同，甚至可能相差非常大。

比如，如果你曾是个经常看日本动画、美国动画的孩子，那么开始在高校学习时你会同时接触到各种不同的动画你会由衷地发现，动画是个巨大的多面体学生的认知会很快被刷新这100%是件好事需要让学生有足够开阔的视野，这正是大学要做的。

学生要去在课程中了解的，包括但不限于：必修必看的，中国经典动画：

王树忱、钱运达《天书奇谭》近年开始更多走入公众视野的实验/独立动画：

扬·史云梅耶《昆虫物语》如果在一个倚重技术的院校，你要开始更多接触VR动画：

Oculus 故事工作室VR短片《亨利》如果在美院体系之下，你也要接触到当代艺术语境下的动画：

威廉·肯特里奇《流亡中的菲利克斯》所以，即使你考前并不是一个非常“二次元”的动画观众，也绝不意味着你就不适合学动画动画涉及到的内容实在太多了“学动画好累的啊，每天要看好多动画看电影啊！”——这么说的人简直是傲娇！！……事实证明，这个专业不是只看就行，而是有很多要学的东西。

03、学什么？动画专业的知识体系做动画就好像亲自设计和制造一部复杂的机器你要掌握很多技能，不断丰富你兜里的工具做动画工序复杂前期，中期，后期仍以机器打比方：你要亲手制造每个零件，拧好每一枚螺钉，组装所有结构，自己测试这架机器运转起来是否正常。

你要学习的，包括但不限于：角色设计 :

《冰雪奇缘》角色Elsa的角色设计草图场景设计 :

《疯狂动物城》场景/概念设计运动规律、原画设计 :

动画人 Felix Sputnik 跑跳步动态绘制对每个动态的绘制都需要不断磨练同时，除了必备的美术基础和审美水平外，你也要掌握电影语言，用来为影片叙事打好基础。你有一大堆软件等你去学：

我把桌面上的相关软件截了个图这还是基本配置，而且是做二维动画用的如果你做三维动画，软件数量翻倍超级干货来了！系主任艾老师亲自详述！具体来说，以中国传媒大学为例，传媒大学动画专业的本科教育，四年的教学安排基本如下（其它学校当然肯定会有一些差别）——

【大一】认知课程与初步的实践认知方面，最重要的任务就是让学生认识动画，理解动画这个阶段，有一些涉及一点儿理论内容的基础课程，如动画概论，动画史，等等同时有一门实践课，是要做片子的，训练学生的基础技能实践课程会让学生对动画创作过程有一个感性直观的认识，这对后续课程的学习会很有帮助。

【大二】叙事，影视类的基础课是重点动画有叙事性的，也有非叙事性的但动画的本科教育层面基本以叙事片为重点所以，大二这个阶段倾向于叙事能力训练，以影视基础课程和动画技法类课程为主，开始训练学生写故事+用画面讲故事的能力。

编剧课，视听语言课，基本都是这个阶段的内容此外，大二阶段也会开设一些动画技能方面的基础课【大三】动画技能的提高阶段有一些进阶的技术技法课并且，有一门重要的实践课：联合创作课通过前两年的训练和通识，同学们组队进行一部完整的动画创作。

这门课也会为大四的毕业创作打下基础【大四】毕业创作毕业创作，是大四全年的学习和实践任务同学们用接近一个学年的时间，完成完整的动画创作，作为毕业作品这个阶段不会限制同学们的作品类型，叙事或非叙事均可学校会以导师制进行教学辅导。

好多家长学生都会问：动画专业会过时吗？在这个视觉消费主义的时代，动画正处于核心地位这两年，观众对动画的喜爱明显有了提升小时候喜欢动画的那个数量庞大的群体，如今都长大了——所谓“80后童年回忆”热，正是因为如此。

这个群体具有极大的动画消费能力也就是说，中国的动画消费群体，已经趋于稳定和成熟随之而来的，就是动画领域就业需求量的增加生源较好的学校（传媒大学只是一例），学生毕业后都可以很快进入行业担任比较重要的岗位所以，曾经的“红牌专业”这两年已经大不相同了。

动画专业的就业前景是比较乐观的这不能说是一个完美的领域，但似乎它也正在变得越来越好这个行业正在蹒跚发展，越来越往更好的方向进发，只要有一技之长，行业一定会予以合适的回报相信它也是一个非常值得就读的专业——只要你确实。

喜欢动画另外，经常有人问，怎么样能更了解一个学校的动画专业其实最直接的途径，就是在网上搜招生简章+搜学生毕业作品，这是最直接的方式，而且几乎能知道想知道的大部分事具体的就业可能性呢？可以说非常广不过，相应地，不同职位的专业素养要求也各不相同。

很多动画专业的学生毕业后都选了行业里不同的方向，但只要你爱动画，都是殊途同归传媒大学毕业十年的大师姐、《少年锦衣卫》美术导演赵禹晴为我们简单梳理了以下几个就业方向，同学们要达成相应成就，要掌握的技能分别是：。

成为绘本作者：扎实有风格的画技（手绘或板绘皆可）、讲故事的能力；成为漫画家：扎实有风格的画技、讲故事的能力、画漫画相关软件；成为原画师：扎实有风格的画技（要可适应不同风格）、运动规律；成为知名形象动画人

：扎实有风格的画技、运动规律、相应软件（flash等）；成为动画某环节的精英：相应环节需要具备的技能和软件（具体环节具体分析）；成为动画导演：以上最好都要掌握！画技是基础，最重点是讲故事的能力、运动规律和软件最好都了解，因为你要知道通过什么途径可以完成你的动画。

有了这些技能还需要生活阅历的积累让你的故事更加打动人……还有很多未尽描述的岗位总之动画行业的发展路很多，但专业素养一定要有尽管你可能在考前就想好自己毕业后要成为什么样的角色，但是来到大学最好也努力学习实践各种课程，因为很有可能原来的认知还很理想化；或者没准你学习到别的方向后，觉得有更适合自己的岗位（这件事情经常发生哦！）。